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重庆巴蜀中学作为“重庆市书香校园”，一直致力于营造良好阅读氛围、树立浓郁阅读风气、培养学生阅读热情，大力开展书香校园建设，以校园书香环境为抓手、以读写综合实践课程为阵地、以学生读书活动为途径，引领学生想阅读、会阅读、爱阅读，全面提高学生阅读素养，为学生打造有品质的中学阅读生活。

重庆巴蜀中学学子在阅读（央广网发 重庆巴蜀中学供图）

为了给学生营造“想阅读”的良好阅读氛围，重庆巴蜀中学对校园环境进行了精心设计，从内外部着手提升软硬件设施，把学校图书馆、年级“善雅”书屋、班级书吧建设成为复合型学习空间，作为集阅读、展示、查询、交流、教研、休闲六大作用为一体的“硬设施”；同时充分利用书香走廊、楼梯间、教室墙面、图书角营造书香氛围，还创办发行了图书馆刊物《惠雨》，参与营造巴蜀阅读“软环境”。

重庆巴蜀中学学子在阅读（央广网发 重庆巴蜀中学供图）

重庆巴蜀中学注重以阅读引领教师专业发展，鼓励教师从“成己”与“成人”两方面出发寻找阅读方向，真正担负起“终生阅读示范者”和“培养终生阅读者”的使命和责任。同时，基于全校学生阅读情况摸底调查和大量实验研究结果，从学生阅读方法引导着手，整合校内外课程资源，设置读写课程，涵盖阅读、朗诵、书法等内容，全面提升学生阅读能力和鉴赏水平，指导学生“会阅读”。现已编写《古诗点读》《传记人生120篇》等多本阅读教材。

重庆巴蜀中学开展的丰富的读书活动（央广网发 重庆巴蜀中学供图）

重庆巴蜀中学开展的丰富的读书活动（央广网发 重庆巴蜀中学供图）

重庆巴蜀中学开展的丰富的读书活动（央广网发 重庆巴蜀中学供图）

除此之外，重庆巴蜀中学还开展了大量特色读书活动，如漂书活动、捐书活动，课本剧展演、“善雅大讲堂”“诗歌节”等。将单纯枯燥、一板一眼的阅读形式转变为荐书会、看电影、赏析音乐剧等，让阅读过程生动起来。让教师引导与学生参与相结合，阅读与写作相结合，课堂阅读与课外阅读相结合，激发学生参与的积极性，使学生阅读能力、演讲技巧、写作能力全面提高，为学生搭建阅读展示平台，使学生爱上阅读。（罗伟强）

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